|
Det finnes en kompleks vev av regler, påbud, forbud, rutiner, ritualer og verdier i barnehagene som barn og voksne deler og samarbeider om, men som de også bryter og endrer. Regler kan være nødvendige og unødvendige. De støtter og rammer inn barns og ansattes aktiviteter, og de kan på samme tid hemme og hindre livsutfoldelse. Hvilke regler skal gjelde, når og hvorfor? Dette er en invitasjon til barnehageansatte om å være med på en intensiv regelrydding i egen barnehage.
Målgruppe: ansatte i barnehager
Lisbeth Ljostad Skreland er førsteamanuensis ved institutt for pedagogikk ved Universitetet i Agder. Hun er utdannet barnehagelærer og har arbeidet mange år i barnehage både som pedagogisk leder og styrer.
|